山西青年职业学院学报杂志
中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
主管/主办:共青团山西省委/山西青年职业学院
国内刊号:CN:14-1371/D
国际刊号:ISSN:2095-7637
期刊信息

中文名称:山西青年职业学院学报

语言:中文

类别:法律

主管单位:共青团山西省委

主办单位:山西青年职业学院

创刊时间:季刊

出版周期:季刊

国内刊号:CN14-1371/D

国际刊号:ISSN2095-7637

邮发代号:1987

定价:132.00元/年

出版地:山西

首页>山西青年职业学院学报
  • 杂志名称:山西青年职业学院学报
  • 期刊级别:省级期刊
  • 主管单位:共青团山西省委
  • 主办单位:山西青年职业学院
  • 国际刊号:2095-7637
  • 国内刊号:14-1371/D
  • 出版周期:季刊
  • 期刊荣誉:中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 期刊收录:万方收录(中),国家图书馆馆藏,知网收录(中),上海图书馆馆藏,维普收录(中)
山西青年职业学院学报期刊介绍

《山西青年职业学院学报》(CN:14-1371/D)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《山西青年职业学院学报》是以研究青年及青少年为主的综合性学术理论刊物,努力反映新时期青年研究的新思路和社科研究的新动态,是本刊的基本办刊宗旨。主要栏目:青年与青少年研究、基层青年工作、共青团理论与实践、政治与法律、经济与管理、社会与文化。

栏目设置
青年与青少年研究、基层青年工作、共青团理论与实践、政治与法律、经济与管理、社会与文化。
数据库收录/荣誉
万方收录(中),国家图书馆馆藏,知网收录(中),上海图书馆馆藏,维普收录(中) 中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
山西青年职业学院学报杂志投稿须知

1、《山西青年职业学院学报》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、《山西青年职业学院学报》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、文中如有引用或参考其他文献的情况,请以“参考文献”的形式按序号标注于文末。本刊的参孝文献采用顺序编码制,请作者按照《文后参考文献著录规则》(中华人民共和国国家标准,CB/T 7714-2005)编写,或找来一份规范的学报依照葫芦画瓢。

期刊引用
年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)
往期文章
  • 夯实青年意识形态教育的文化之基

    意识形态工作是党的一项极端重要的工作,加强文化建设是开展意识形态工作的有力抓手。中国共产党只有始终代表青年、赢得青年、依靠青年,才能夯实青年意识形态教育的文化之基,才能抵御西方意识形态的渗透。中华民族优秀传统文化为青年意识形态教育提供了历史积淀,中国共产党创造的革命文化为青年意识形态教育提供了精神支撑,社会主义先进文化为...

    作者:彭君君 刊期: 2017年第01期

  • “青春守护点对点”关爱农村留守儿童的困境与出路研究——基于青年志愿者“点对点”守护的调查

    留守儿童是市场经济发展到一定阶段的社会现象,也是青年志愿者关心和爱护的一个特殊群体。青年志愿者是关爱农村留守儿童的不可忽视的重要力量。青年志愿者应采取"一顾一""一帮一""一对一""面对面"等方式,从农村留守儿童的不同方面、不同层次进行关爱和保护。

    作者:刘占军 刊期: 2017年第01期

  • 社会化心理机制对青少年思想政治教育的启示

    社会化心理机制是个体在社会化过程中,社会影响与个体心理之间相互作用形成的一种内在结构状态,它包括角色引导机制、社会比较机制、社会学习机制及亚社会认同机制。思想政治教育活动肩负着帮助青少年树立正确价值观的重要使命,因此必须结合青少年社会化心理特点来开展思想政治教育,按照社会化心理机制对思想政治教育的要求,改进思想政治教育的...

    作者:骆丹 刊期: 2017年第01期

  • 青年生态文明教育的路径探讨——基于山西省某县三个自然村的调查

    在对青年群体开展生态文明教育方面,传统宣传教育与心理教育均为生态文明教育的有效途径,并且心理教育的效果优于传统宣传教育。心理教育的具体路径包括:(1)开展传统宣传教育活动,激发青年生态安全的责任感,提升生态文明观的教育并重视生态文明道德的培育,从而优化青年生态文明认知;(2)运用心理剧和团体心理辅导两种典型的心理教育手段,提...

    作者:安宏玉; 刘丽花 刊期: 2017年第01期

  • 美国服务学习教育模式对我国青年公民教育的启示

    美国的服务学习兴起于20世纪80年代,这是一种将课堂学习和社区服务有效结合起来的教育模式,其目的具有明确性,方式具有多样性,过程具有反思性,对我国的青年公民教育具有较大的借鉴价值。服务学习有利于我国青年公民知识与能力的同步提高,有利于青年逐渐成为"向善的公民",有利于青年树立正确的职业观。在服务学习理念的影响下,我国青年公民教育...

    作者:朱亚亚 刊期: 2017年第01期